Felhasználók kezelése

A kezelői felület a termék azon része, mellyel elsőként találkozik a felhasználó, úgymond ez a termék „arca”, ez alapján születik a termékről az első benyomás. Éppen ezért ennek kialakítására nagy figyelmet fordítottunk. A több éves fejlesztési tapasztalatokat összegezve egy olyan ergonómikus és felhasználóbarát kezelőfelület került kialakításra, mely elsősorban fiatalos, friss megjelenésével híven tükrözi a CooSpace dinamizmusát, másrészt nem terheli felesleges információkkal a felhasználókat, hanem csak a releváns adatokat jeleníti meg.

"Mi történt itt?" - friss információk a változásokról. A CooSpace a rendszerbe történő belépéskor könnyen áttekinthető felsorolásban jelzi az egyes érintett színterekben az utolsó belépés óta bekövetkezett eseményeket.

Szerep-játék - az lehetsz, aki szeretnél lenni. A felhasználók kezelésében a rendszer kialakításakor elsődleges szempont volt a rugalmasság elvének szem előtt tartása. Ennek köszönhetően a CooSpace igen nagy szabadságot biztosít az egyes felhasználók szerepköreinek beállítása terén, hiszen egy-egy szereplő akár más-más szerepet is betölthet az egyes színterekben (pl. az egyikben oktató, a másikban hallgató, a harmadikban oktatásszervező stb.).

Teret adunk a közlésvágynak – szabadon definiálható információs mezők. Az együttműködés szereplőiről a CooSpace kötelezően tárol bizonyos alapadatokat (pl. név, azonosító, utolsó belépés dátuma stb.), ám a rendszer lehetőséget biztosít olyan információk tárolására is, melyeket eredetileg nem tartalmaz a CooSpace.

"Ki jön az én váramba?" Az együttműködési színtereknek két módon válhatnak a felhasználók tagjaivá. Az első mód a tanulmányi rendszerből történő automatikus szinkronizáció, azaz az automatikus tagság, a másik pedig a manuális tagfelvétel.

Ez a hajó még nem ment el - avagy ha úgy érzi, hogy kimaradt valamiből... A tanulmányi együttműködés során az oktatók és a hallgatók kétféle módon válhatnak a színterek tagjaivá: az első mód az automatikus, mikor is a tanulmányi rendszerrel történő szinkronizáláskor az egyes kurzusok résztvevői automatikusan átkerülnek a CooSpace-ben szintén automatikusan kialakított színterekbe, a tanulmányi rendszerben betöltött szerepköreiknek megfelelően. A második mód a manuális, mely háromféle képpen lehetséges: színtérbe meghívás, vagy színtérbe jelentkezés útján - a szándék irányultságától függően -, illetve színtérbe felvétel módján, amikor a színtér vezetője - megfelelő jogosultsággal - kérdés nélkül felvesz valakit a színtér tagjai közé.

Ha rossz a név-, vagy arcmemóriája - Képes ki kicsoda? Napjainkra a felsőoktatási képzések egyre nagyobb tömegek számára elérhetők, ami az egyre nagyobb létszámú előadásokat eredményezi. Egy nem ritkán 100-200 fős előadás oktatójától vagy hallgatójától nem igazán várható el, hogy mindenkire név szerint emlékezzen.